Kulturpädagogik ist Instrument, Experimentierfeld und anregungsreicher Raum, in dem Kinder und Jugendliche sich ihren Ideen und Entwicklungen und deren Erprobungen stellen können. Dem passiven Kulturkonsum wird bewusst das eigene aktive schöpferische Tun entgegengesetzt mit Themen aus dem Alltag und der Lebenswelt der Kinder und Jugendlichen. Theaterpädagogik verwirklicht ganzheitliche Bildung. Sie ermöglicht dem Einzelnen und der Einzelnen, kognitive, soziale und emotionale Kompetenzen zu entfalten. Sie gibt auf herausfordernde, motivierende und selbstgestaltende Weise Raum und Zeit  für Selbstbildungsprozesse durch Wissen, Ermutigung, Phantasie und widerständiges und Möglichkeitsdenken. (vgl. Max Fuchs 2004) Die Mitwirkung und Gestaltung von Theaterprojekten fördert neben künstlerischen Aktivitäten Disziplin und Kreativität, Teamgeist und Selbstbewusstsein, Durchhaltevermögen und Flexibilität.

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